Regeling Open Leermateriaal

Als leraar kies je het best passende lesmateriaal voor jouw visie op je vak, passend bij je leerlingen en geschikt vanuit de visie of onderwijsconcept op school. Met alle uitdagingen, verschillende behoeften en actuele ontwikkelingen wil je graag materiaal dat ervoor zorgt dat je de kwaliteit kunt realiseren die je nastreeft met de middelen die hiervoor beschikbaar zijn. 

Het werken met open leermateriaal kan bijdragen aan oplossingen voor je onderwijsvraagstukken. Bijvoorbeeld als je vakken wilt integreren, met projecten wilt werken of hoogbegaafde leerlingen wilt uitdagen. Maar ook voor nieuwe vakken als digitale vaardigheden of burgerschap. 

Algemene informatie

Met de subsidie die verbonden is aan het groeifondsprogramma Impuls Open leermateriaal (IOL) worden scholen, onderwijs- en expertiseorganisaties gefaciliteerd bij initiatieven om open leermateriaal in te zetten in het funderend onderwijs. De subsidie heeft als doel aanvragers te ondersteunen in hun activiteiten met betrekking tot de doorontwikkeling, borging en implementatie van open leermateriaal in de school of scholen in het primair, gespecialiseerd en/of voortgezet onderwijs. De subsidie bedraagt ten hoogste € 135.000,- per subsidieaanvraag, verdeeld over de maximale looptijd van drie schooljaren. Van dat bedrag wordt per jaar 5.000 euro ingezet voor activiteiten die zich richten op kennisdeling en professionalisering tussen alle deelnemende scholen en andere organisaties die samenwerken in het programma Impuls Open Leermateriaal.

Informatiebijeenkomsten

We organiseren voor deze aanvraagronde drie online informatiebijeenkomsten waarin je alles te horen krijgt over de regeling. Deze zijn gepland op:

• Donderdag 21 september: 15:30 – 16:30

• Donderdag 5 oktober: 15:30 – 16:30

• Maandag 9 oktober: 15:30 – 16:30

Het bijwonen van één van deze online bijeenkomsten, is voorwaarde om een aanvraag te kunnen indienen. Aanmelden voor een van de informatiebijeenkomsten kan via dit inschrijfformulier. 

Indien de activiteit door meerdere partijen wordt uitgevoerd, treedt één van deze partijen als penvoerder op. Bij de aanvraag wordt een door alle partijen in het samenwerkingsverband getekende overeenkomst gevoegd waarin zij verklaren dat de aanvrager gemachtigd is om hen in het kader van de subsidieverstrekking in en buiten rechte te vertegenwoordigen.

Projectperiode en startdatum

Je bepaalt zelf of je een subsidieaanvraag indient voor een project van 1, 2 of 3 jaar. De schooljaren waarvoor subsidie aangevraagd kan worden, betreft de periode 2024-2025, 2025-2026 en 2026-2027. Je activiteiten en de begroting moeten aansluiten op deze projectperiode(n). Houd hierbij de maximale hoogte van het aan te vragen subsidiebedrag in de gaten.

Een paar voorbeelden van onderwerpen waar je project over kan gaan:

• Thematisch werken: hoe maak je gebruik van open leermateriaal, gekoppeld aan leerdoelen en leerlijnen waarmee je verschillende vakken kunt integreren? Bijvoorbeeld Burgerschap en Geschiedenis, Taal / Nederlands en Aardrijkskunde of STEAM-onderwijs.
• Onderwijsontwikkeling: Hoe werk je samen met collega’s om open leermateriaal effectief in te zetten binnen je school? Welke randvoorwaarden zijn nodig en wat draagt nou echt bij aan de versterking van onderwijskwaliteit? 
• Mix tussen open en gesloten leermateriaal: Hoe ga je aan de slag  om een goede mix tussen gesloten en open leermateriaal te organiseren? Wat hebben leraren nodig aan houvast, kennis en expertise?
• Lerarentekort: Er is al een pilot gaande die didactiek van rekenvaardigheden wil verfilmen tot video’s die invalkrachten en onbevoegden kunnen gebruiken als er geen rekenspecialist aanwezig is. Een database aan dit soort video’s zouden ook voor andere vakken kunnen werken, aangevuld met video’s van andere scholen die hieraan willen bijdragen. En misschien zie je nog andere mogelijkheden om de kwaliteit te borgen met inzet van open leermateriaal als er sprake is van veel verloop of tekorten.
• Aanvullend materiaal voor hoogbegaafde leerlingen: Hoe kan open leermateriaal van waarde zijn voor deze doelgroep om ze te blijven uitdagen op hun niveau en manier? 
• Visie: Met open leermateriaal heb je meer regie op de inhoud en grip op de kosten. Hoe geef je vanuit je visie op onderwijs vorm aan leermiddelenbeleid en leermiddelen-toepassingen?

Wanneer ontvang je geen subsidie?

Je aanvraag voor subsidie wordt in elk geval geweigerd indien:

• je voorafgaand aan de aanvraag niet hebt deelgenomen aan een informatiebijeenkomst en/of geen verkennend gesprek hebt gevoerd met het programmabureau;
• je aanvraag activiteiten bevat waarvoor reeds middelen zijn verstrekt vanuit het programma Impuls Open Leermateriaal.

Hoogte subsidie en budget

De subsidie bedraagt ten hoogste € 135.000,- per subsidieaanvraag (inclusief € 5.000,- per schooljaar voor additionele activiteiten vanuit IOL) verdeeld over de maximale looptijd van drie schooljaren. Voor projecten met een looptijd van één schooljaar kan maximaal € 60.000,- worden aangevraagd en voor projecten met een looptijd van twee schooljaren kan maximaal € 100.000,- worden aangevraagd. Wanneer een subsidieaanvraag is gericht op maar 1 van de 2 genoemde activiteiten, dan wordt het maximale aan te vragen subsidiebedrag gehalveerd. 

In onderstaand schema is weergegeven hoeveel subsidie je maximaal kunt aanvragen:

* per activiteit (a en b) geldt dat de subsidie is gemaximeerd tot 50% van het maximale aan te vragen subsidiebedrag.

Als je subsidie aanvraagt, ontvang je van DUS-I een beschikking. Als je aanvraag is toegekend, staat in de beschikking hoeveel subsidie je maximaal krijgt. Je krijgt niet meer subsidie dan het bedrag in de beschikking. Voor verstrekking van de subsidies is voor de hele regeling in totaal een bedrag beschikbaar van € 3.375.000,-.

Meer weten?

Wil je meer weten over de regeling? Neem dan contact op met subsidie@openleermateriaal.nl of download hier meer informatie!