GOpen als antwoord op gebrek aan passend leermateriaal in het GO

Goed onderwijs voor ieder kind

Voor wie werkt in het gespecialiseerd onderwijs is dit geen nieuws. Het is dagelijkse realiteit. En ja, dat doet pijn. Want goed onderwijs begint bij materiaal dat aansluit bij niveau, beleving, leerroute en (functionele) kerndoelen. En precies daar begint GOpen!

Luister hier het verhaal van Steffie van der Meijden, projectleider van GOpen en zelf jaren gewerkt als leraar in het GO:

De podcast De Dag: https://www.nporadio1.nl/nieuws/podcast/fec74f47-6330-4152-90a7-349b53264e31/podcast-de-dag-als-16-jarige-les-krijgen-uit-boekjes-van-groep-3 

De kern van onze aanpak: regie terug naar de professional

In plaats van te wachten tot de markt het oplost, draaien we het om. Wij geloven dat de kennis over wat werkt al in de scholen zit. Bij leraren, onderwijsassistenten, begeleiders en logopedisten met hart voor hun leerlingen. Binnen GOpen werken onderwijsprofessionals samen in de GOpen Community en in DocentOntwikkelTeams (DOT’s) aan het ontwikkelen van open leermateriaal. Dat betekent:

• ​ Ontwikkeld vanuit de praktijk
• ​ Direct getest en verbeterd in de klas
• ​ Vrij te gebruiken
• ​ Aanpasbaar aan eigen leerlingen
• ​ Opnieuw te delen met collega’s

Via de speciale GOpen-landingspagina op Wikiwijs wordt dit materiaal toegankelijk voor het hele gespecialiseerd onderwijs. Wat op de ene school werkt, kan op een andere school worden verrijkt en doorontwikkeld. Zo ontstaat een groeiend ecosysteem van kwalitatief open leermateriaal voor het GO.

Onderzoek als fundament

De GOpen aanpak is gebaseerd op recent uitgevoerd gebruikers- en behoefte onderzoek onder onderwijsprofessionals die zelf voor de klas staan in het GO. Dit onderzoek laat o.a. zien dat:

• ​ het aanbod van methodes onvoldoende aansluit bij de diversiteit aan ondersteuningsbehoeften;
• ​ onderwijsprofessionals veel tijd kwijt zijn aan het vinden en zelf ontwikkelen van materiaal;
• ​ onderwijsprofessionals behoefte hebben aan kwalitatief goed en aanpasbaar materiaal;

De behoefte aan passend, flexibel en deelbaar leermateriaal is groot. Maar minstens zo groot is de behoefte aan samenwerking en professionele regie. Daarom combineren we binnen GOpen praktijkontwikkeling met onderzoek. We monitoren wat werkt, verzamelen ervaringen uit de DOT’s en vertalen die inzichten naar verbeteringen in aanpak en platform.

Samen slimmer

Dat 110.000 leerlingen “te klein” zouden zijn voor educatieve uitgeverijen om lesmethodes voor de ontwikkelen, mag nooit betekenen dat we hier met elkaar geen aandacht voor hebben. Ieder kind heeft immers recht op goed onderwijs.

Met GOpen bouwen we aan een duurzame oplossing. Een open, professioneel en duurzaam systeem waarin het aanbod van kwalitatief leermateriaal groeit doordat onderwijsprofessionals samen werken aan de ontwikkeling van leermateriaal. Zo zijn we samen slimmer en samen sterker.

Doe mee

Werk jij in het gespecialiseerd onderwijs en wil je:

• ​ minder tijd kwijt zijn aan het steeds opnieuw uitvinden van materiaal?
• ​ samen ontwikkelen in plaats van alleen ploeteren?
• ​ bijdragen aan leermateriaal dat écht aansluit bij jouw leerlingen?
• ​ onderdeel zijn van een groeiend ecosysteem in het GO?

Sluit je aan bij de GOpen Community of een DocentOntwikkelTeam.

Samen slimmer. Samen sterker. Samen GOpen.

Sta jij voor de klas in het gespecialiseerd onderwijs en heb jij zelfontwikkeld lesmateriaal dat je graag wilt delen met onderwijsprofessionals in het GO? Laat het ons weten! Van 13 t/m 16 april rijdt de GOpen bus door het land om lesmateriaal te verzamelen. Wil je samen met collega’s uit het GO onderduiken in de wereld van lesmateriaal ontwikkelen? Schrijf je dan in voor de 2-daagse Makathon. Wil je meer weten over onze activiteiten? Mail dan naar gopen@gespecialiseerdonderwijs.nl

---