Impuls Open Leermateriaal en Neon bundelen krachten voor meer regie op leermiddelen
Gepubliceerd
Leestijd
3 minuten
Het programma Impuls Open Leermateriaal (IOL) en Nederlands Onderwijsinstituut Neon (Neon) gaan de ontwikkeling, het gebruik en de verspreiding van open leermateriaal in het funderend onderwijs versnellen.
Met deze samenwerking zetten beide partijen een belangrijke stap richting een onderwijspraktijk waarin leraren en scholen meer regie krijgen over hun leermiddelen. Samen met de andere partners in het programma IOL ontstaat een ecosysteem waarin open leermateriaal niet alleen beter beschikbaar komt, maar ook structureel wordt ontwikkeld, verbeterd en toegepast.
Meer regie voor het onderwijs
Het onderwijs heeft al langer de ambitie om meer invloed te hebben op de inhoud en kwaliteit van leermiddelen. Open leermateriaal speelt hierin een sleutelrol. Door leermateriaal vrij beschikbaar te maken en het recht te geven om dit te gebruiken, aan te passen en te delen kunnen leraren hun onderwijs beter afstemmen op de behoeften van hun leerlingen.
De samenwerking tussen IOL en Neon brengt hierin twee complementaire rollen samen. IOL richt zich op landelijke infrastructuur, kwaliteitsontwikkeling en het ondersteunen van gebruik en doorontwikkeling van open leermateriaal. Neon ontwikkelt als coöperatie van schoolbesturen complete, aanpasbare methodes die breed beschikbaar komen voor het onderwijs.
Van losse materialen naar complete methodes
Door samen te werken bereiken de organisaties gezamenlijk meer scholen. Hoe meer leraren meewerken aan het verbeteren van leermateriaal en hoe meer scholen dit leermateriaal gebruiken, des te sneller wordt open leermateriaal een vast onderdeel van de leermiddelenmix.
Daarnaast werken IOL en Neon samen aan het beter toegankelijk maken van betrouwbare bronnen, zodat leraren passend materiaal eenvoudig kunnen vinden en inzetten.
Een belangrijk eerste speerpunt is het ontwikkelen en implementeren van passend open materiaal voor doelgroepen waar het aanbod nu beperkt is. Voor het gespecialiseerd onderwijs gebeurt dit in afstemming en in samenwerking met de Sectorraad GO en het programma GOpen, dat de afgelopen jaren al betekenisvolle stappen heeft gezet in de ontwikkeling van open leermateriaal voor deze doelgroep.
Schaal en diepgang
Door de samenwerking ontstaat een partnerschap dat zowel schaal als diepgang realiseert. Met inmiddels honderden betrokken scholen en een groeiend netwerk van leraren en ontwikkelaars, wordt de beweging naar open leermateriaal verder versterkt.
“Met deze samenwerking zetten we een belangrijke stap in het versterken van de positie van leraren en scholen in de leermiddelenketen. Door open leermateriaal beter beschikbaar, bruikbaar en aanpasbaar te maken, ondersteunen we leraren om onderwijs te bieden dat écht aansluit bij hun leerlingen,” aldus Martine Kramer, programmamanager van Impuls Open Leermateriaal.
Oproep aan het onderwijs
IOL en Neon roepen scholen, leraren en bestuurders op om actief aan de slag te gaan met open leermateriaal. Door gebruik te maken van bestaande materialen, bij te dragen aan ontwikkeling en ervaringen te delen, groeit de kwaliteit en impact van het aanbod. Maak open leermateriaal een vast onderdeel van de leermiddelenmix en werk mee aan toekomstbestendig onderwijs waarin de leraar weer centraal staat.