Impuls Open Leermateriaal en Neon bundelen krachten voor meer regie op leermiddelen 

• ​ Beweging en bereik vergroten. Hoe meer leraren meewerken aan het verbeteren van leermateriaal en hoe meer scholen dit leermateriaal gebruiken, des te meer impact we kunnen maken. De missie van Neon sluit naadloos aan op de doelstellingen van IOL. Door samen te werken bereiken we gezamenlijk meer scholen, bijvoorbeeld door het organiseren van bijeenkomsten voor leraren.  
• ​ Bronnen toegankelijk maken. Voor leraren die aan de slag willen met open leermateriaal is het belangrijk dat ze hierbij gebruik kunnen maken van betrouwbare en goed toegankelijke bronnen, waarbij ook de rechten goed geregeld zijn. 
• ​ Passend open materiaal voor specifieke doelgroepen.  De praktijk van methodes die (nét) niet aansluiten op de doelgroep of ontbrekende methodes voor doelgroepen moeten tot het verleden behoren. Neon ontwikkelt, met behulp van IOL, juist complete leermiddelen die passen bij de leerdoelen, de uitstroomprofielen en de belevingswereld van leerlingen. Dit kunnen we alleen in samenwerking met de betrokkenen van die specifieke doelgroepen zoals leraren uit het praktijkonderwijs, gespecialiseerd onderwijs, nieuwkomers onderwijs of thuiszitters en hun sectororganisaties. 

De samenwerking tussen IOL en Neon bundelt ontwikkeling, gebruik en verspreiding van open leermateriaal. Neon ontwikkelt als coöperatie van schoolbesturen, schoolleiders en leraren nieuwe methodes die beschikbaar komen voor alle scholen. IOL zorgt voor de impuls door kwaliteitsontwikkeling en ondersteuning bij het ontwikkelen, gebruiken en verbeteren van open leermateriaal. Samen versterken we de beweging naar meer regie voor scholen en leraren over hun leermiddelen. 

Door deze samenwerking ontstaat een partnerschap dat zowel schaal als diepgang realiseert. Het gezamenlijke resultaat: methodes voor specifieke doelgroepen en aanvullend open materiaal dat leraren weer de regie geeft en bijdraagt aan hun professionele ruimte, met als doel lessen die passen bij de ontwikkelbehoefte van de leerling. 

Op de korte termijn verandert er niets en kun je hiervoor bij Wikiwijs terecht. In schooljaar 2026-2027 gaat Neon de bibliotheek functie testen en vanaf schooljaar 2027-2028 is deze functie beschikbaar voor tenminste alle leden van Neon. IOL en Neon onderzoeken komende tijd of en hoe we de bibliotheek functie voor iedereen die werkzaam is in het onderwijs open kunnen zetten en hoe we kunnen zorgen voor een goede uitwisseling tussen Neon en Wikiwijs. Zo ontstaat een rijke leermiddelenbasis die breed kan worden gebruikt.

Wikiwijs ontsluit open leermateriaal dat varieert van lessen tot methodes. Dit materiaal kan zijn ontwikkeld door leraren(teams), maar ook door publieke partijen of anderen.  

Neon richt zich op methodes die je vervolgens kunt aanpassen en een digitale omgeving waar je eigen materiaal (door leraren ontwikkeld) kunt uploaden en kan vormgeven zodat het goed aansluit bij het leerproces van leerlingen. De basismethodes worden ontwikkeld door auteurs die in dienst zijn van de coöperatie en zijn vervolgens aanpasbaar. De bibliotheek van materiaal in de Neon omgeving wordt gecontroleerd door de auteurs die bij Neon in dienst zijn. Zo weet je altijd of en onder welke voorwaarden je iets kunt gebruiken.

Open leermateriaal maakt differentiatie en maatwerk beter mogelijk. Scholen kunnen materiaal aanpassen aan leerlingpopulaties, regionale context of specifieke onderwijsconcepten. Daarnaast kan open beschikbaarheid bijdragen aan gelijke toegang tot kwalitatief materiaal, ongeacht financiële ruimte of schaalgrootte van een school. Door de ontwikkeling van leermateriaal voor specifieke doelgroepen dragen wij direct bij aan kansengelijkheid.  

De samenwerking tussen IOL en Neon ondersteunt deze beweging, maar de daadwerkelijke impact hangt af van de mate waarin het bestuur deze beweging strategisch positioneert binnen de organisatie. Een succesvolle inzet van open leermateriaal vraagt:

• ​ Vertrouwen in professionele ruimte van leraren. 
• ​ Bereidheid tot samenwerking en kennisdeling. 
• ​ Investering in professionalisering.  

Scholen kunnen: 

• ​ Open leermateriaal gebruiken via de landelijke infrastructuur die door IOL wordt ondersteund. 
• ​ Materiaal delen of verbeteren binnen professionele netwerken. 
• ​ Aansluiten bij de coöperatie van Neon via aanmelden.neon.nl 
• ​ Meewerken als leraren-auteur of deelnemen aan ontwikkel- en feedbackteams. 

Nee. Er is geen verplichting om over te stappen. De samenwerking vergroot het aanbod en de kwaliteit van open leermateriaal, zodat scholen zelf kunnen bepalen hoe zij hun leermiddelenmix samenstellen. Open leermateriaal kan volledig, gedeeltelijk of aanvullend worden ingezet naast bestaande commerciële methodes. 

Een belangrijk eerste speerpunt van de samenwerking is het ontwikkelen en verbeteren van passend open materiaal voor specifieke doelgroepen waarvoor het aanbod nu beperkt is, zoals het praktijkonderwijs. Door bestaand materiaal te verzamelen, te beoordelen en gericht te verbeteren, kan sneller kwalitatief passend aanbod beschikbaar komen voor scholen die dat nu missen.  

IOL heeft voor open leermateriaal een kwaliteitsmodel ontwikkeld om inhoud zorgvuldig te ontsluiten en te beoordelen. Neon ontwikkelt methodes met actieve leraren-auteurs die zelf voor de klas staan. Rondom hen werken lerarenteams en formeert Neon kwaliteitscommissies per methode en kijkt de CLU mee. De leraren die het materiaal gebruiken kunnen feedback geven. Daardoor ontstaat een continue kwaliteitscyclus vanuit de praktijk.

De samenwerking biedt:  

• ​ Toegang tot kwalitatief ontwikkelde open methodes van Neon en binnen Wikiwijs. 
• ​ De mogelijkheid om materiaal aan te passen aan de behoeften van jouw klas.  
• ​ Ondersteuning bij het vinden en beoordelen van geschikt materiaal. 
• ​ Deelname aan een netwerk van collega’s die samen ontwikkelen en verbeteren.
  
    

Het doel is dat jij als professional meer regie krijgt over de inhoud en inrichting van je lessen.