International Education Day: goed onderwijs voor iedereen begint bij burgerschap
Gepubliceerd
Leestijd
2 minuten
De Verenigde Naties hebben 24 januari uitgeroepen tot de Internationale Dag van het Onderwijs, om het belang van onderwijs voor vrede en ontwikkeling wereldwijd te benadrukken. Onderwijs als fundament voor gelijke kansen, democratie en een rechtvaardige samenleving.
Bij Impuls Open Leermateriaal raakt dit uitgangspunt direct aan onze kern: wij zetten ons in voor goed onderwijs voor alle leerlingen in Nederland. Onderwijs waarin leraren de ruimte hebben om aan te sluiten bij hun leerlingen, en waarin lesmateriaal vrij toegankelijk, aanpasbaar en deelbaar is.
Onderwijs als gezamenlijke verantwoordelijkheid
Goed onderwijs gaat verder dan kennisoverdracht aan leerlingen alleen. Het draagt bij aan de vorming van leerlingen tot actieve, kritisch denkende en betrokken burgers. Juist daarom is burgerschap een onlosmakelijk onderdeel van kwaliteitsonderwijs.
Met de nieuwe definitieve conceptkerndoelen burgerschap wordt dit nog eens extra benadrukt. Scholen hebben de opdracht om structureel aandacht te besteden aan thema’s als democratische waarden, maatschappelijke betrokkenheid, diversiteit en respect voor anderen. Dat vraagt om doordacht onderwijs én om lesmateriaal dat ruimte biedt voor gesprek, reflectie en actualiteit.
Open leermateriaal als steun voor burgerschapsonderwijs
Open leermateriaal speelt een belangrijke rol in het burgerschapsonderwijs. Het sluit aan bij actuele maatschappelijke ontwikkelingen en er wordt gebruikgemaakt van de kennis en input van collega-leraren.
Via Wikiwijs is een uitgebreide verzameling aan open en vrij beschikbare leermaterialen en bronnen voor burgerschap beschikbaar. Denk aan lessen, werkvormen, achtergrondinformatie en handvatten om het gesprek in de klas te voeren.
Bekijk het overzicht met een selectie van lesmateriaal voor Burgerschap, alvast voor je uitgezocht en toegespitst op de definitieve conceptkerndoelen:
Waarom open leermateriaal
Omdat open leermateriaal vrij beschikbaar is en in de meeste gevallen aangepast kan worden, biedt het leraren de mogelijkheid om het materiaal te laten aansluiten bij:
- de leefwereld van hun leerlingen
- actuele maatschappelijke ontwikkelingen
- de visie en context van de school
Door open leermateriaal te gebruiken en te delen, versterken we samen het onderwijs. Leraren krijgen meer regie, leerlingen leren vanuit verschillende perspectieven kijken en scholen bouwen aan duurzaam, toekomstgericht onderwijs
