De eerste DOT is gestart en dit is pas het begin!

Gepubliceerd

15 september 2025

Leestijd

2 minuten

Het is zover: de allereerste DocentOntwikkelTeam (DOT) van GOpen is gestart! Maandag 8 september trapten we samen met onderwijsprofessionals af. Een bijzonder moment, want hiermee bouwen we aan een duurzame collectie leermiddelen die wél aansluit bij de ondersteuningsbehoeften van leerlingen in het gespecialiseerd onderwijs.

Wat is een GOpen DOT?

In een DOT ontwikkelen onderwijsprofessionals van verschillende scholen samen open leermateriaal. Dat gebeurt volgens de GOpen-ontwerprichtlijnen en met het kwaliteitsmodel, zodat het materiaal duurzaam bruikbaar, deelbaar en aanpasbaar is. Elke school krijgt hierbij begeleiding van een onderwijskundig expert, een redacteur en het team van GOpen. Het doel: een duurzame collectie op maat gemaakt leermateriaal dat direct werkt in de klas.

Handen die jeuken

Tijdens de kick-off was de energie voelbaar. Marijke (SBO de Súdwester), vanaf nu officieel DOT-er: “Ik wil echt af van al die losse bladen en boekjes, maar een overzichtelijk geheel waarin leerlingen praktijk rekenen leren.” Het mooie van de DOT is dat de deelnemers zelf aan de slag gaan om materiaal te ontwikkelen dat aansluit bij die behoefte. Dat de handen van de onderwijsprofessionals jeuken om aan de slag te gaan bleek wel uit de reactie van DOT-er Ilse (Spaarnesant): ‘Ik ben in mijn hoofd al lessen aan het maken’. Hoe mooi is dat!

Onderzoek als basis

De DOT is één van de drie pijlers van GOpen, naast Onderzoek en de Community. De inzichten uit het GOpen onderzoek dat recent is uitgevoerd onder onderwijsprofessionals vormen de basis voor wat in de DOT ontwikkeld wordt. En wat daar ontstaat, vloeit weer terug in de community. Zo versterken de pijlers elkaar.

Duurzame aanpak

De DOT ontwikkelt materiaal dat werkt in de praktijk. Maar daar stopt het niet. Met de Werksessies Duurzaam Leermiddelenbeleid werken scholen aan het stevig verankeren van open leermateriaal in hun leermiddelenbeleid. Zo is de opbrengst van de DOT niet tijdelijk, maar wordt het onderdeel van een duurzame aanpak in de hele school. DOT-er Chantal, (Heliomare): “Ik werk al met open leermateriaal en ik zie dagelijks wat het doet met mijn leerlingen maar ook bij mijn collega’s. Met de DOT kunnen we echt bouwen aan duurzaam, kwalitatief leermateriaal waar íedereen gebruik van kan maken. Daar gaan we voor!”