Groeikompas

Groeikompas Open Leermateriaal: ontdek waar je staat met open leermateriaal 

Open leermateriaal maakt je onderwijs flexibeler, opent deuren naar samenwerking en tilt de kwaliteit van je lessen naar een hoger niveau. Maar waar sta je zelf eigenlijk? Ben je al volop aan het experimenteren, of is het nog vrij onontgonnen terrein? Welke route je ook volgt: zicht op je huidige situatie is de eerste stap om gericht te groeien. Het Groeikompas helpt jou én je team om dat zicht te krijgen en een koers te bepalen. 

Wat brengt het Groeikompas je? 

Ga je met je schoolteam aan de slag met open leermateriaal? Het Groeikompas geeft je concrete handvatten om: 

• ​ helder te krijgen hoe ver open leermateriaal al is ingebed in jullie onderwijspraktijk; 
• ​ met collega’s het gesprek aan te gaan over open leermateriaal en van elkaar te leren; 
• ​ sturing en borging te geven aan open leermateriaal binnen je school. 

Het Groeikompas is er voor leraren in het primair, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs. Het brengt in acht heldere aandachtsgebieden in kaart waar je staat: visie en beleid, cultuur, kwaliteit, infrastructuur, facilitering, onderwijs, professionalisering en samenwerking. 

Je zet het kompas eenmalig in als nulmeting, of gebruikt het periodiek om je voortgang te volgen. Zo bouw je een actueel beeld op van wat je al bereikt hebt en welke stappen je nog kunt zetten om open leermateriaal een vaste plek te geven in je lessen. 

De uitkomsten leveren je direct bruikbare suggesties op, met praktische hulpmiddelen van Impuls Open Leermateriaal die precies aansluiten bij de gebieden waar voor jou nog winst te behalen valt. 

Kortom: het Groeikompas geeft je richting en houvast om stap voor stap te groeien in het werken met open leermateriaal. 

Zo gebruik je het Groeikompas 

• ​ bepaal per aandachtsgebied welke omschrijving het beste bij jullie situatie past. 
• ​ de scores per aandachtsgebied vormen samen een overzichtelijk diagram — jullie leidraad voor de volgende stap. 
• ​ doorloop het kompas samen met collega’s, eenmalig of periodiek. 
• ​ kies met elkaar twee of drie aandachtsgebieden om gericht op in te zetten. 
• ​ pak het Groeikompas na een jaar er weer bij om te zien hoeveel jullie gegroeid zijn. 
• ​ ga aan de slag met de praktische hulpmiddelen die bij die gebieden horen. 

Wat levert het je op? 

Zicht op waar je staat 
Je ziet helder hoe open leermateriaal nu wordt gebruikt in je school, wat al goed werkt en waar kansen liggen. Dat maakt het makkelijker om samen onderbouwde keuzes te maken. 

Het gesprek in je team op gang 
Je bespreekt ervaringen, wensen en vragen rond open leermateriaal, leert van elkaars aanpak en bouwt samen aan een plan dat past bij jullie onderwijsvisie. 

Gericht werken aan blijvende verandering 
Door samen te reflecteren en te kiezen, ontstaat meer draagvlak. Je bepaalt een heldere koers en zet realistische stappen richting duurzaam gebruik van open leermateriaal.