Taalvaardigheid verbeteren en tegelijkertijd digitale vaardigheden aanleren. Dat is de insteek van App Noot Muis. Op de vernieuwde Wikiwijs-pagina is te zien dat het project de lesopbouw heeft aangepast en dat bij alle lessen een moeilijkheidsgraad (voor de leerkracht) is toegevoegd. Het aantal lessen is uitgebreid en aangevuld met lessen voor de middenbouw en de onderbouw. Bovendien zijn de lessen logisch geordend op methode en groep. Impuls Open Leermateriaal ondersteunt projecten, zoals App Noot Muis, om te ontdekken hoe open leermateriaal in de praktijk het beste tot zijn recht komt. We monitoren deze projecten en de kennis die we opdoen, borgen we en maken we beschikbaar voor anderen.
Het komende jaar zal het project de lessen koppelen aan de aanbodsdoelen van SLO, een kwaliteitskaart digitale geletterdheid toevoegen en handleidingen maken voor materialen zoals het werken met een greenscreen, het gebruik van QR codes en de inzet van Stop Motion.
Open leermateriaal is lesmateriaal dat (gratis) te gebruiken is, naar eigen inzicht aangepast kan worden en vervolgens weer met anderen gedeeld mag worden. Zo ontstaat er lesmateriaal waar alle scholen iets aan hebben. Het aanbod is breed en omdat andere docenten ook actief open leermateriaal zoeken, aanpassen, delen en beoordelen wordt het steeds gemakkelijker om goed en relevant materiaal te vinden.
Open leermateriaal; lesmateriaal dat je als school of leraar geheel vrij kunt gebruiken, van educatieve video’s tot complete lessenreeksen. Gebruik jij het als VO-docent?
Omdat we ontzettend benieuwd zijn naar jouw beweegredenen om wel of geen open leermaterialen te gebruiken, voert het ICLON een onderzoek voor ons uit. Jouw mening en ervaringen zijn voor ons erg belangrijk! Dus doe je mee? Lees meer en meld je aan.
Dit onderzoek wordt door CitoLab gecoördineerd, binnen het programma Impuls Open Leermateriaal. ICLON Universiteit Leiden voert het onderzoek binnen vo-scholen uit.
Open leermateriaal op school: wat zijn de ins & outs? In de podcast In Verbinding gaan Elle Peters, Jan-Bart de Vreede en Marcel Jansma met elkaar in gesprek over hoe zij open leermateriaal zien, hoe het in de regio gebruikt kan worden en welke kansen het biedt! (meer…)
Open leermateriaal kan een belangrijk instrument zijn voor passend en inclusief onderwijs. De komende weken vertellen onderwijsprofessionals uit onze regio over hun kijk op gratis te gebruiken lesmateriaal. Marie-José Kuypers, directeur Onderwijs & Onderzoek van Quadraam, ziet een rol voor open leermateriaal in het schoolbeleid. Daarvoor moeten nog wel wat stappen worden gemaakt. (meer…)
Open Leermateriaal kan een belangrijk instrument vormen in de strijd voor passend en inclusief onderwijs. De overheid heeft er zelfs een speciaal programma voor in het leven geroepen. (meer…)
Het Technasium van Het Streek in Ede, voert in medewerking met Hondsrug College in Emmen, OSG West-Friesland in Hoorn en Het Goese Lyceum in Goes een innovatieve cross-over pilot uit. (meer…)
Bekijk onze speciaal ontwikkelde themapagina over onderzoekend en ontwerpend leren! Deze pagina geeft docenten toegang tot een breed scala aan lesmateriaal en praktijkvoorbeelden.
Op een stralende zomerdag kwamen enthousiaste deelnemers bij elkaar voor de langverwachte evaluatiedag van de pilot van EVOT. (meer…)
Op de Melanchthon Business School in Bleiswijk werd de hulp van Ster@dviseur Marian Schelvis ingeschakeld. (meer…)
Open leermateriaal in het VSO, dat toegevoegde waarde heeft het in de klas? SWV De Verbinding vroeg ernaar binnen het samenwerkingsverband.