De Onderzoeksagenda 2025-2026 van Impuls Open Leermateriaal heeft als doel om een impuls te geven aan kennisontwikkeling over de inzet van open leermateriaal binnen het funderend onderwijs. Dit doen we o.a. door praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek (daarnaast doen we nog heel veel meer, kijk maar eens op onze website).
Om tot onderzoeksvragen te komen waar zowel onderwijs als wetenschap ook écht iets aan hebben, starten we met een onderzoekswerkgroep. Deze werkgroep komt in week 5 en week 7 digitaal bijeen (max 90 min.) om tot de formulering van urgente onderzoeksvragen te komen waarmee we het onderwijs (onderbouwd) een stapje verder kunnen helpen. In de volgende fase zullen de meest urgente vragen vertaald worden naar onderzoekscalls.
We zoeken voor deze werkgroep specifiek naar onderzoekers met aantoonbare expertise op het gebied van:
– innovaties in instructietechnologie;
– didactiek in het funderend onderwijs; en/of
– duurzame inzet van (open) leermateriaal binnen het funderend onderwijs.
Ben je werkzaam bij een hogeschool of universiteit en wil jij als onderzoeker binnen het funderend onderwijs helpen om richting te geven aan onderzoekscalls die wij vanuit Impuls Open Leermateriaal initiëren? Meld je dan nu aan en maak impact!
Stuur vrijblijvend een mailtje naar j.tervrugte@kennisnet.nl en vermeld hierin kort jouw onderzoeksexpertise. Je ontvangt dan meer informatie over onze missie en de opzet van deze werkgroep.
GEZOCHT: PILOTBEGELEIDER! (ZZP, 28u p/w)
Heb jij hart voor het onderwijs en wil je helpen de onderwijskwaliteit in Nederland te versterken? 💪
In 2025 richt het programma Impuls Open Leermateriaal zich op het realiseren van ambities. Dit doen we door focus, opschaling, versterking en het oppakken van nieuwe initiatieven. Ook zoeken we antwoord op de vraag hoe we opschaling in het gebruik van open leermateriaal in het gehele funderend onderwijs realiseren vanuit initiatieven die op scholen plaatsvinden.
John Dewey College in Den Haag biedt het zogenaamde ‘project based learning’ aan. Leerlingen werken in een vakoverstijgende, contextrijke, levensechte omgeving aan opdrachten die door professionals uit de praktijk worden ontwikkeld. (meer…)
…dat wij onze laatste nieuwsbrief van dit jaar publiceerden! (meer…)
Anne en Tamara, vierdejaars pabostudenten, hebben gekozen voor de i-minor Digitale Geletterdheid. Anne studeert aan de Thomas More Hogeschool en Tamara aan de Hogeschool Utrecht. De i-minor gaat over het gebruik en het ontwerpen van digitale en open leermaterialen. In dit interview delen zij hun inzichten uit de i-minor, hoe het ontwikkelen en gebruiken van lesmateriaal hun lessen beïnvloedt en welke effecten zij bij hun leerlingen zien.
Op donderdag 14 november vond een inspirerende bijeenkomst plaats voor de pilots van Impuls Open Leermateriaal. Nationaal Groeifondsprogramma Impuls Open Leermateriaal (IOL) stimuleert het gebruiken, delen en maken van open leermateriaal in het basis-, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs. De ambitie? De onderwijskwaliteit versterken en het beroep van leraar aantrekkelijker maken.
Impuls Open Leermateriaal werkt samen met verschillende partnerorganisaties aan het stimuleren van de ontwikkeling en het gebruik van open leermateriaal. Platform Talent voor Technologie (PTvT) is één van deze partners. Wat is de rol van PTvT in de samenwerking met IOL? En hoe kijken zij aan tegen de ontwikkelingen op het gebied van open leermateriaal? (meer…)
Op 13 december is het Paarse Vrijdag. Dé dag waarop scholen aandacht kunnen besteden aan een veilige en inclusieve omgeving waarin iedereen zichzelf mag zijn, ongeacht wie je bent, wat je huidskleur is, wat je gelooft of op wie je verliefd wordt.
(meer…)
De kerstvakantie komt met rasse schreden dichterbij! Ben je druk met alles afronden op school? Of kun je tussen de bedrijven door nog wel wat extra inspiratie gebruiken? Bekijk onze aftelkalender! (meer…)
Op maandag 4 november kwamen de twee Nationale Groeifondsprogramma’s Impuls Open Leermateriaal (IOL) en Npuls (programma Digitale Leermaterialen) samen voor een inhoudelijke uitwisselbijeenkomst. Hoewel IOL en Npuls verschillende doelgroepen bedienen, werken beide programma’s aan het bevorderen van het gebruik en delen van open en digitale leermaterialen.